Alumnos que trabajan en la biblioteca

¡Hola compañeros! para ustedes que trabajan en la biblioteca, para la sesión del 1 de diciembre, deberán realizar la descripción de 2 días de la semana donde hayan experimentado emociones, discriminando en su escrito el desencadenante, emoción y comportamiento, traten de describir en detalle, el lugar, con quien, las sensaciones que experimentaron, las ideas que pasaron pos su cabeza, etc, eso se realizará en la primera hora.
En la segunda hora leerán y realizarán un resumen del capítulo 1. Te quiero pero no estoy enamorado de tí, del libro Una mochila para el universo. de Elsa Punset, El libro lo podrán descargar en esta página https://drive.google.com/file/d/0B606sbCUvFPOcXlqcHMyOGt6QTQ/view?usp=sharing

RECORDATORIO 1

¡Hola compañeros (as)! les recuerdo que el viernes 13 de Noviembre del año en curso, iré a la Preparatoria para revisar libretas, el valor de los ejercicios será sólo del 50%, por lo que te sugiero que trabajes en clase y entregues tus actividades a tiempo.
El orden de las actividades que me presentarás en tu libreta es:

1. Expectativas de la intervención.
2. Acuerdos de convivencia.
3. Actividad 1 ó 2 de facilitación emocional.
4. Actividad por parejas.
5. Escribir situaciones que te causaron emociones (dónde, cómo,cuando, con quién), durante la semana, recuerda que son mínimo 3 situaciones.
6. Copia de las emociones básicas, recortada y pegadas de manera creativa.
7. Vocabulario de emociones que deberás, recortar, ordenar jerárquicamente de la menos intensa a la más intensa, colocar el  número que le corresponda, pegarla en la libreta y darle una buena presentación.
8. Describir dos situaciones que te hayan ocurrido en la semana utilizando 5 palabras de tu vocabulario de emociones y describiendo la situación y las emociones de la manera más explícita posible.
9. Si te interesa obtener 20 puntos adicionales deberás subir tus 7 fotografías donde representaste las emociones básicas para generar material del taller, las deberás enviar al correo electrónico rosalinda.epo@gmail.com, en la clase te informaré si obtuviste los 20 puntos.
10. Aquellos que no entregaron sus impresiones y no realizaron su collage, ya perdieron 100 puntos, por lo que les sugiero que trabajen en clase y participen para tener bonificaciones extras. 

FACILITACIÓN O ASIMILACIÓN EMOCIONAL

a.    La facilitación o asimilación emocional: implica la habilidad para tener en cuenta los sentimientos cuando razonamos o solucionamos problemas. Esta habilidad se centra en cómo las emociones afectan al sistema cognitivo y cómo nuestros estados afectivos ayudan a la toma de decisiones. También ayudan a priorizar nuestros procesos cognitivos básicos, focalizando nuestra atención en lo que es realmente importante. En función de los estados emocionales, los puntos de vista de los problemas cambian, incluso mejorando nuestro pensamiento creativo. Es decir, esta habilidad plantea que nuestras emociones actúan de forma positiva sobre nuestro razonamiento y nuestra forma de procesar la información  (Fernández y Extremera 2005:69).
EJERCICIO 1 https://drive.google.com/file/d/0B606sbCUvFPOTFVhMEZabG92Tms/view?usp=sharing
EJERCICIO 2https://drive.google.com/file/d/0B606sbCUvFPOcmpXVHFpdV9HU28/view?usp=sharing
EJERICIO POR PAREJAS
https://drive.google.com/file/d/0B606sbCUvFPOMXprazFkQWoyOXc/view?usp=sharing

PERCEPCIÓN EMOCIONAL

a.    La percepción emocional: es la habilidad para identificar y reconocer tanto  los propios sentimientos como los de aquellos que te rodean. Implica prestar, atención y decodificar con precisión las señales emocionales de la expresión, facial, movimientos corporales y tono de voz. Esta habilidad se refiere al grado en el que los individuos pueden identificar convenientemente sus propias emociones, así como los estados y sensaciones fisiológicas y cognitivas que éstas conllevan. Por último, esta habilidad implicaría la facultad para discriminar acertadamente la honestidad y sinceridad de las emociones expresadas por los demás (Fernández y Extremera 2005:69). Te proporciono la copia de las microexpresiones de las 7 emociones básicashttps://docs.google.com/document/d/1HymY_wJDWC4-U8UOu9fx9guxQ0tgmwNM6Iug4tMMtZQ/edit?usp=sharing
       Te proporciono el vocabulario emocional de las 7 emociones básicas, recuerda que debes de escribir en tu libreta registrando dos situaciones donde registres 5 palabras de tu nuevo vocabulario, trata de ser lo más descriptivo posible y ¡éxito!https://docs.google.com/document/d/191ooLw3-we4jdYbt7M_iiPx0xI7Rd_4QqY3B2uVTF5k/edit?usp=sharing

¡Bienvenidos alumnos!

¡Hola compañeros y compañeras!
Espero que les sea de utilidad la información, aquí subiré los materiales que estamos trabajando en el taller, si tienen alguna duda sean tan amables de comentarla por este medio o en el buzón de sugerencias que utilizo en las sesiones.
Recuerden que este material es para aquellos que lo perdieron y es importante que lo tengan en su libreta.